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傳統特色-葫蘆絲《半壺紗》

2021-08-27 來源:中國青年報客戶端

洛陽高新區第二實驗學校是一所高標準、高起點、現代化的九年一貫制學校。學校秉承“做一個真正的人”的培養目標,以“學做真人”為校訓,教風純正、學風濃厚、特色鮮明、優勢顯著、成績優異,贏得了轄區百姓的廣泛贊譽。2014年,教育部出臺《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》,強調了藝術教育對于立德樹人的重要作用。

2019年習總書記在全國教育大會上提出德智體美勞五育并舉的思想。我校一直堅持并踐行著藝術教育這條特色發展之路,一、推進藝術教育,大藝術走向小孩子。我校藝術教育的主題是“藝術教育、成人之美”, 藝術教育成就人的美好。從“呈人之美”到“成人之美”,藝術教育是讓每個人通過幸福完整的教育生活,成為完整幸福的美好的人。我們的目的不是培養職業藝術家,而是源于兒童天性的自由發揮,注重藝術欣賞力和藝術情懷的培育,生命因藝術而潤澤,人生因藝術而完整。二、學校健全制度,藝術教育有效運行。在學校發展的藍圖上,我校構建了九年一貫制學校的課內外、校內外互補的藝術教育體系。學校成立以校長為組長的藝術教育領導小組,成員包括藝術教師24人,外聘藝術指導教師10人,校藝術總輔導1人。

學校每周五下午專設“快樂星期五”藝術課程,葫蘆絲課程寫進課表。學校新建7000平方米藝術樓,前期已投入28萬元用于購置社團物資,為藝術教育的開展提供保障。三、桂韻藝術課程,為生命提供更多可能。我校以“桂韻”為主題,開設了豐富的藝術社團。有藝術類(舞蹈、合唱、美術)、非遺類(河洛大鼓、剪紙、棕編、面塑),傳統文化類(書法、口才、快板),創意手工類(發飾、衍紙、陶藝),學科類(古詩詞鑒賞、趣味數學、英語?。?,體育類(足球、籃球、花樣跳繩)等,共六大門類36個社團。四、傳承非遺文化,探索傳統藝術之美。非遺類的河洛大鼓、剪紙、棕編、面塑是我校的精品社團,分別邀請傳承人張懷生、暢楊楊等親臨授課。為落實“一生一藝”,全校師生每人一支葫蘆絲,每周三下午全校學習。

我校編寫校本教材《絲韻聲聲》,每期印發“桂韻”簡報,參與的省藝術課題結題,學校每年都舉辦藝術節,“小桂花”合唱隊、“紅星”音樂社、“夢想”舞蹈隊、“巧手”剪紙社等社團在區里有一定的影響力。藝術社團結碩果,我校曾獲“中華情全國藝術生培養基地”“河南省河洛大鼓爭霸賽優秀組織獎”“河南省中小學勞動教育特色學?!薄奥尻柺刑厣珜W?!薄奥尻柺兴囆g教育特色學?!钡?,藝術教育已成為我校的一張靚麗的名片。

一支葫蘆絲,一段輕盈的舞蹈,帶你在葫蘆絲和舞蹈的完美結合中穿越一幅絲韻聲聲動態山水畫。 《半壺紗》這首音樂讓我們思量:倘若你曾思索過自己的坎坷人生,又抑或嘗試去探尋自己的前世來生。不妨沏一壺芽色的清茶,靜靜的沉浸在這《半壺紗》的禪意之中,想象著世間曾有過一個這樣的自己……“半壺青茗了相思,一襲輕紗遮紅塵……。

歌詞: 墨已入水 渡一池青花 攬五分紅霞 采竹回家 悠悠風來 埋一地桑麻 一身袈裟 把相思放下 十里桃花 待嫁的年華 鳳冠的珍珠 挽進頭發 檀香拂過 玉鐲弄輕紗 空留一盞 芽色的清茶 倘若我心中的山水 你眼中都看到 我便一步一蓮花祈禱 怎知那浮生一片草 歲月催人老

【責任編輯:于璧嘉】
葫蘆絲
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